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想成為好作者,普通人該朝什么方向努力呢?如何通過(guò)聯(lián)系來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平呢?

來(lái)源: 發(fā)稿管家 2019-12-20 11:41:12

 

當(dāng)代著名作家白先勇說(shuō):“我寫(xiě)作,是因?yàn)槲以赴褍?nèi)心深處無(wú)聲的痛苦用文字表達(dá)出來(lái)。”挪威劇作家易卜生說(shuō):“寫(xiě)作即是坐下來(lái)判斷自己。”也即是說(shuō),寫(xiě)作是一場(chǎng)修行,作家們通過(guò)寫(xiě)作與自己相逢、相知、相守。其實(shí),每個(gè)人都有表達(dá)自己需求的愿望,寫(xiě)作就是一個(gè)輸出的端口。

然而,現(xiàn)實(shí)生活中通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自我,并不是想象的那么簡(jiǎn)單。很多人即使內(nèi)心有無(wú)數(shù)情感可表達(dá),考慮到要暴露自己內(nèi)心的想法,直面真實(shí)的自我,寫(xiě)作功底差等很多原因,出現(xiàn)不敢寫(xiě),不知道怎么寫(xiě)、寫(xiě)什么,從哪里下手等很多問(wèn)題。

說(shuō)真的,這些問(wèn)題會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在我的面前。所以在讀《寫(xiě)出我心》這本書(shū)的時(shí)候,內(nèi)心受到的觸動(dòng)是非常大的。作者娜塔莉·戈德堡已經(jīng)出版十幾部作品,是世界級(jí)的寫(xiě)作名師,她倡導(dǎo)將禪修和寫(xiě)作相融合,寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候,已經(jīng)有10年的禪修冥想經(jīng)驗(yàn),她不斷強(qiáng)調(diào):相信你所愛(ài)的事物,相信自己的心,堅(jiān)持做下去,對(duì)自己的生活經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)出信心,它便帶你到你需要去的地方。這本《寫(xiě)出我心》自1986年出版至今已暢銷全球,還被列入美國(guó)高中讀本的經(jīng)典讀物,影響深遠(yuǎn)。

那么,普通人要如何通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己呢?

一、重視初始意念的力量

初始意念是我們心靈對(duì)某件事物靈光一現(xiàn)的最初反應(yīng)。我們接收經(jīng)驗(yàn),然后借由意識(shí)和身體,把經(jīng)驗(yàn)篩選出來(lái),作者把這個(gè)過(guò)程比作往土地里放堆肥。堆肥能產(chǎn)生熱能和肥沃的土壤,我們的文字便是從這片土壤里開(kāi)花結(jié)果的。但是,要把經(jīng)驗(yàn)從意識(shí)中篩選出來(lái),需要假以時(shí)日。我們需要不斷地挖掘那些有機(jī)細(xì)節(jié),直到能從雜亂無(wú)章的思緒垃圾里篩選出來(lái)。

娜塔莉有一大摞活頁(yè)筆記本,摞起來(lái)大概有5尺高,那時(shí)她剛開(kāi)始寫(xiě)作,生活的地方,氣候干燥,日子過(guò)得枯燥乏味,當(dāng)?shù)貎H有一家一連半年都在上映同一部電影的電影院。所以,筆記里記錄的都是她的心靈垃圾,她想把它們丟掉。樓上的鄰居不想讓她丟掉,于是她在出差前把這些筆記本全給了鄰居。等她回家的時(shí)候,鄰居告訴她,在筆記里讀到了很多關(guān)于她的私密的、不可思議的東西,對(duì)她有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。鄰居還告訴作者,筆記讓她獲得了力量,鄰居認(rèn)為,一個(gè)成天寫(xiě)廢話的人,能寫(xiě)出好文章,讓她覺(jué)得沒(méi)有什么事是辦不到的。她感受到了作者傳遞出的、巨大的心靈力量。她還說(shuō),雖然作者筆記本里有整篇的廢話、抱怨、怒氣和枯燥的描述,但是她看到了作者對(duì)練習(xí)寫(xiě)作過(guò)程的絕對(duì)信任。

娜塔莉說(shuō):"當(dāng)我們用這種方式抒發(fā)心聲的時(shí)候,可能接連好幾年寫(xiě)出來(lái)的都是垃圾。但是,當(dāng)我們從這堆垃圾和堆肥里開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候,花朵便會(huì)持續(xù)且穩(wěn)定地綻放。"因?yàn)檫@些始終躲在我們心里的垃圾,我們以往不愿意去面對(duì)的垃圾。因?yàn)橛辛丝梢葬尫诺亩丝?,我們?huì)直面它們,不再逃避。我們會(huì)正視自己的惰性,沒(méi)有安全感,自怨自艾等消極的心態(tài)。當(dāng)我們不害怕自己內(nèi)在聲音,也就不會(huì)畏懼外在的聲音。這些都是深藏我們內(nèi)心的寶藏,是心靈初始的意念。

在《寫(xiě)出我心》一書(shū)里,作者總結(jié)了6條初始意念的規(guī)則,我很受用。

·手應(yīng)當(dāng)不停地寫(xiě)。不要停下來(lái)重讀,不要回看。·不要?jiǎng)h除·別擔(dān)心錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和文法·放松控制·別思考,別想著是否合乎邏輯·直搗要害

二、堅(jiān)持寫(xiě)作練習(xí)

寫(xiě)作是一輩子的事,并且需要做很多很多練習(xí)。娜塔莉說(shuō),寫(xiě)作練習(xí)的目的,就是學(xué)會(huì)信賴自己的心靈和身體,并培養(yǎng)耐性和不具侵略性的態(tài)度。寫(xiě)作練習(xí)暖身動(dòng)作,是底線,是寫(xiě)作最初始、最基本的開(kāi)端。

1. 寫(xiě)作練習(xí)的基本單位是定時(shí)演練

時(shí)間可以是10分鐘,20分鐘,也可以是1小時(shí),多久都行。重要的是,不管我們定的時(shí)間是多少,必須遵守。

在練習(xí)的過(guò)程中,偶爾我們會(huì)有提不起勁,不想寫(xiě)的時(shí)候,作者說(shuō)靈感和欲望絕不是自己送上門(mén)來(lái)的,越是逃避,想見(jiàn)到它們就越難。所以,無(wú)論是有興致還是沒(méi)興致,我們都要嚴(yán)守紀(jì)律,堅(jiān)持練習(xí)。

作者規(guī)定自己,一個(gè)月寫(xiě)完一本筆記本。只需要把本子寫(xiě)完就行,把每一頁(yè)都寫(xiě)的滿滿的,沒(méi)有顧慮,沒(méi)有限制,不必在意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,字體是否美觀,語(yǔ)句是否合乎邏輯等等。作者的理想狀況是,每天都寫(xiě)。但是如果哪天沒(méi)有寫(xiě),也不要忙著責(zé)備自己,沒(méi)有人是完美的。

2.寫(xiě)作時(shí)盡量不要對(duì)自己有所期許,也不要擔(dān)心自己才華不夠或能力不足

比如,類似"我要寫(xiě)一篇爆文。我要寫(xiě)一首詩(shī)。我要寫(xiě)一本最偉大的小說(shuō)"的期許,可能會(huì)讓我們一行都寫(xiě)不出來(lái)。作家高爾基也說(shuō):"千萬(wàn)不要從形式上去追求比別人寫(xiě)得好。比別人寫(xiě)得差一些不要緊,要緊的是按自己的特點(diǎn)寫(xiě)。"作者鼓勵(lì)我們我們要對(duì)自己說(shuō):我有寫(xiě)出世上最爛的垃圾的自由。我們要做的就是給自己空間,痛快地寫(xiě),把所有知道的都寫(xiě)出來(lái)。作者說(shuō),能力好比是地表底下的水,沒(méi)有人能擁有這水,然而我們可以汲取,只要我們下功夫,它終將歸我們使用。

所以,只管不斷練習(xí)寫(xiě)作,學(xué)會(huì)信任自己的心聲,持續(xù)不斷地練習(xí)寫(xiě)作,終將讓我們身懷所需的手藝和絕技。

然而,現(xiàn)實(shí)生活中很多想要學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人,好比是想通過(guò)運(yùn)動(dòng)減肥的人,他們可能會(huì)到書(shū)店里找一本介紹減肥方法的書(shū),但是只掌握理論,是減不了肥的。作者現(xiàn)在教我們的方法是借著寫(xiě)來(lái)學(xué)寫(xiě)作,重要的是我們要寫(xiě)要行動(dòng)。

3.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

作者說(shuō),寫(xiě)作有九成靠?jī)A聽(tīng),聽(tīng)的越深刻就會(huì)寫(xiě)得越好。17世紀(jì)日本的匪劇大師芭蕉說(shuō):"欲知一樹(shù),走向彼樹(shù)",想了解詩(shī),就得讀詩(shī),聽(tīng)詩(shī),讓格律與形式都銘刻在我們的心頭。日本禪宗大師道云說(shuō):"走在霧中,會(huì)弄濕身體",所以,我們只管聽(tīng)讀寫(xiě),走在霧中,不斷練習(xí)就好。

有的時(shí)候在寫(xiě)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)分心的情況,但是別溜達(dá)太遠(yuǎn),堅(jiān)持細(xì)節(jié)和方向,才不會(huì)寫(xiě)出含糊不清的文字。

比如,作者要描寫(xiě)餐廳的整體情況,卻迷上了餐巾上的一只蒼蠅,開(kāi)始巨細(xì)無(wú)遺地描述那只蒼蠅的動(dòng)作、夢(mèng)想,童年,正在閱讀和聽(tīng)故事的人,一下子就會(huì)糊涂,細(xì)節(jié)是有了,但是偏離了方向。

4.把細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái),務(wù)求明確

這句話的意思是,寫(xiě)作時(shí)應(yīng)直扣自己的感受與正在寫(xiě)的東西,如果用了很籠統(tǒng)的句子,我們就要深入挖掘,勾勒出一副具體的圖像,并帶領(lǐng)讀者一同走進(jìn),這樣的文章才會(huì)更加生動(dòng)。

比如,如果我們很憤怒,我們不能只告訴別人我們很憤怒,我們要告訴別人是什么讓我們憤怒?

比如,看著新生兒誕生的一刻,你看到媽媽多次嘗試后,嬰兒終于來(lái)到人間,丈夫配合妻子同步呼吸,不停地鼓勵(lì)妻子。這樣不用我們多說(shuō),讀者便能體會(huì)到生命的本質(zhì)。

比如,當(dāng)我們講餐桌上的玫瑰花,比光說(shuō)桌子上的花好多了。"玫瑰花"單單這三個(gè)字,就能讓人有一副清晰的景象,鮮紅的花瓣,翠綠的葉子,淡淡的香味。

詩(shī)人威廉·卡洛斯·威廉姆斯說(shuō):“鼻子前面有什么,便寫(xiě)什么?不要概念,而要具體的事物”。也是這個(gè)意思。

假如把寫(xiě)作比作烤蛋糕,需要糖,面粉,雞蛋,牛奶等材料,我們把材料通通放進(jìn)碗里進(jìn)行混合,然而光是這樣是做不成蛋糕的,我們還要把它們放進(jìn)烤箱加熱烘烤才行。

就某種程度上來(lái)說(shuō),寫(xiě)作也是這樣,我們準(zhǔn)備好了所有的材料,也就是我們生活里的每一種細(xì)節(jié),不過(guò)光是把細(xì)節(jié)列表還是不夠,我們得添加熱力和新的能量,比如說(shuō),"我出生于上海,父母健在,我是女的",這聽(tīng)起來(lái)表現(xiàn)力并不夠,這句話好像沒(méi)有生命。因此,我們必須添加愛(ài)憎細(xì)節(jié),讓這些細(xì)節(jié)成為身體的延伸。

作者說(shuō),細(xì)節(jié)是構(gòu)成寫(xiě)作的基本單位。用細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)作這個(gè)行動(dòng),不光能讓我們沉浸在自己情感的暖流中,而且能把一些上好實(shí)在的糧食分給饑餓的人。

三、如何突破瓶頸

1.不想動(dòng)筆時(shí)

每個(gè)寫(xiě)作者,可能都有無(wú)論怎樣就是不想寫(xiě)的時(shí)候,但是不動(dòng)筆,內(nèi)心多少都會(huì)有內(nèi)疚感,有些人還會(huì)因此否定自己。這時(shí)我們要做的,就是不要讓自己內(nèi)疚。作者建議我們不妨把此時(shí)內(nèi)心的反叛也寫(xiě)出來(lái)。比如,作者的一位朋友在寫(xiě)自己的第一本小說(shuō),當(dāng)她坐下的頭10分鐘里,她一點(diǎn)都不想繼續(xù)寫(xiě)下一章。她把自己當(dāng)時(shí)的想法寫(xiě)了下來(lái),她寫(xiě)自己是個(gè)很差勁的作家,竟然還妄想寫(xiě)小說(shuō),她覺(jué)得自己愚蠢至極。接著,她把這張稿紙撕碎,然后就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)的下一章。

下次不想動(dòng)筆時(shí),不管我們用什么技巧,都不要讓自己陷入罪惡感、逃避和壓力的惡性循環(huán)里。下面4點(diǎn)小技巧或許能帶給你一些啟發(fā)。

找一個(gè)監(jiān)督人,或者能激發(fā)寫(xiě)作的人。比如,作者好一陣子沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字,于是跟朋友約定一個(gè)時(shí)間見(jiàn)面,約定到時(shí)必須寫(xiě)出點(diǎn)東西給她看。設(shè)置寫(xiě)作的時(shí)間和生活的空間。比如,作者一早起床,告訴自己10點(diǎn)前隨便做什么事,和朋友聊天,只要到點(diǎn)了,無(wú)論天大的事,也要開(kāi)始寫(xiě)作。設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。作者白天給人上課,晚上回家筋疲力盡,不想寫(xiě)。她設(shè)置的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,是下班后到甜品店寫(xiě)作一小時(shí),自己可以愛(ài)幾顆巧克力碎粒餅干。設(shè)法一個(gè)月寫(xiě)滿一本筆記本,只重量,不重視質(zhì),寫(xiě)的是垃圾也無(wú)所謂。2.照章辦事時(shí)

為了讓寫(xiě)作進(jìn)步,我們得勤加練習(xí),有很多人以"天天寫(xiě)作"為原則照章辦事,卻沒(méi)有進(jìn)步。作者建議,如果我們處于這種心態(tài)干脆停筆,等到我們有訴說(shuō)渴望的時(shí)候再回來(lái)寫(xiě)作。

此外,如果已經(jīng)拼命寫(xiě)作了好一陣子,比如,好幾個(gè)月、一整周分秒不停都在寫(xiě),就應(yīng)該徹底休息一陣子,去做一些截然不同的事情,感受當(dāng)下的情境非常重要。因?yàn)閷?xiě)作教會(huì)我們生活,生活則會(huì)教我們寫(xiě)作。

3.毫無(wú)頭緒時(shí)

不管我們有多么不情愿,我們不能指望天天都能寫(xiě)得很順暢,有可能前面順利的不得了,但是下一回提筆就毫無(wú)頭緒。

作者建議,這個(gè)時(shí)候眼光要放遠(yuǎn)一點(diǎn),想想我們的使命是寫(xiě)作或者是找出寫(xiě)作的意義。娜塔莉曾經(jīng)獲得過(guò)一筆寫(xiě)作獎(jiǎng)助金,因此能夠休假一年半,專心寫(xiě)作。她寫(xiě)作的節(jié)奏,最多也只是持續(xù)四五天,再長(zhǎng)就沒(méi)有辦法了。她有試著從早上九點(diǎn)寫(xiě)到下午一點(diǎn),剛開(kāi)始的效果還不錯(cuò),后來(lái)就不行了。于是就換成從兩點(diǎn)寫(xiě)到六點(diǎn),還是只奏效了一陣子。后來(lái)又改成想寫(xiě)就寫(xiě),效果也是時(shí)好時(shí)壞。她每周都會(huì)更改一次計(jì)劃表,沒(méi)有哪個(gè)時(shí)段能保證她文思泉涌。她說(shuō),重要的是,不論我們嘗試過(guò)多少種不同策略,絕對(duì)不要放棄和寫(xiě)作交朋友。

最后,分享一句《寫(xiě)出我心》的話,我們彼此共勉。“想成為好作者,就必須做三件事,多多閱讀,仔細(xì)深刻的傾聽(tīng)以及多多的寫(xiě),同時(shí)不要想太多,只要長(zhǎng)驅(qū)直入,文字聲音和各種拒絕的核心,并且讓你的筆在紙上寫(xiě)個(gè)不停。”

 

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