在新媒體技術飛快發(fā)展的今天,各行業(yè)的營銷從社會走向網(wǎng)絡,雖然教育行業(yè)不同于其他行業(yè),但總體營銷模式還是比較相似,所以在網(wǎng)絡上用文案進行推廣也是教育行業(yè)的必然趨勢。
1.勿用官方語言,多點個人特色
有不少的優(yōu)化人員為了增加文章的權威性,往往用官方的口吻進行寫作,這樣其實容易適得其反。對于讀者來說,最重要的是文章內(nèi)容的真實有用性,而非表面的官方權威性。小編認為,一篇高質(zhì)量的文章內(nèi)容,貴在樸實有用,能夠切實解決用戶問題。所以,我們在寫文章的時候,若非必要,盡量少用官腔等僵化格式,而應該多融入一些個人特點,讓文章內(nèi)容更為讀者所接受。
2.適當煽動讀者情緒
情緒是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等,也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。情緒常和心情、性格、脾氣、目的等因素互相作用,也受到荷爾蒙和神經(jīng)遞質(zhì)影響。
3.分小段,防止閱讀疲憊
我們在小學時學習作文的時候就知道,一般寫作結構分為總分總形式、分總結構,就seo類文章我們也可以按照這個思路進行文章的創(chuàng)作。根據(jù)文章內(nèi)容層次的安排,將一篇文章按照各部分的意思,分成幾個獨立的段落,不僅可以體現(xiàn)文章的層次感,更加可以提高讀者的閱讀樂趣。如果一篇文章,一段到底,盡管文章內(nèi)容很精彩,也會給讀者造成閱讀困擾,大大降低了文章的質(zhì)量。因此,發(fā)稿管家小編認為,在寫文章的時候,根據(jù)文章內(nèi)容安排,適當加以分段,是一個很好的寫作習慣,也可以為讀者帶來更好的閱讀體驗。
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