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分享軟文營(yíng)銷的六步對(duì)話寫(xiě)作知識(shí) 讓營(yíng)銷更有趣

來(lái)源: 軟文管家 2021-12-22 09:57:13

 

軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,從博客作者到大公司的每個(gè)人都意識(shí)到,軟文營(yíng)銷是與觀眾互動(dòng)和聯(lián)系的一種更有效的方式。正式的寫(xiě)作掩蓋了你的個(gè),可能使讀者懷疑你的誠(chéng)意。有時(shí)它看起來(lái)很自命不凡,而且也很難閱讀。如果你想與讀者建立聯(lián)系并讓他們信任你,請(qǐng)像與好朋友一樣與他們交談,軟文營(yíng)銷也可以這樣。以對(duì)話方式撰寫(xiě)軟文營(yíng)銷可能會(huì)很有趣。壞消息是,有時(shí)可能很難運(yùn)用你在學(xué)校所教的風(fēng)格。今天將與你分享六步對(duì)話寫(xiě)作知識(shí)。

第一點(diǎn),軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,軟文營(yíng)銷撰寫(xiě)是寫(xiě)給潛在客戶的;寫(xiě)作聽(tīng)起來(lái)更具對(duì)話的第一步是,假設(shè)你正在寫(xiě)給一個(gè)讀者,一個(gè)密友而不是一群人。比較以下兩個(gè)句子之間的差異:1.“對(duì)于那些有興趣的人,你可以在這里了解更多詳細(xì)信息。”2.“如果你想了解更多信息,可以在這里獲取所有詳細(xì)信息。”這只是一個(gè)微妙的變化,但是第二句話聽(tīng)起來(lái)比第一句話更加個(gè)和友好。 認(rèn)真思考一下你的受眾群體。他們的希望和恐懼是什么?他們?cè)趻暝裁?什么樣的笑話或文化參照會(huì)讓他們發(fā)笑?畢竟,如果你在度假勝地與一群退休人員進(jìn)行對(duì)話和在會(huì)議上與一群年輕的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行交談,談話方式肯定是不同的。

第二點(diǎn),軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,使用“您”,“我們”和“我”一詞;由于是以個(gè)人身份向讀者講話的,因此應(yīng)盡可能使用人稱代詞“您”,并稱自己為“我”。假設(shè)你寫(xiě)了這樣的句子:“通常,在這種情況下,人們很難前進(jìn)。”可以通過(guò)將讀者帶入句子中來(lái)使該陳述更具說(shuō)服力:“通常,在這種情況下,您可能會(huì)很難前進(jìn)。”諸如“可能”或“可能”之類的詞可以幫助限定該陳述,因此不會(huì)被當(dāng)作講道或演講。實(shí)際上,根據(jù)段落的上下文,你可能希望將自己和讀者一起包含在句子中:“有時(shí),在這樣的情況下,我們可能會(huì)很難前進(jìn)。”

第三點(diǎn),軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,消除被動(dòng)句;被動(dòng)句是學(xué)術(shù)和技術(shù)寫(xiě)作的典型標(biāo)志之一,從本質(zhì)上講,在被動(dòng)句中,主體接受的是動(dòng)作而不是執(zhí)行。例如,政客和企業(yè)高管在希望避免為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任時(shí)喜歡使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。他們可能會(huì)寫(xiě)道:“犯了錯(cuò)誤。”這是一個(gè)巧妙的小技巧,因?yàn)檫@句話可以不告訴我們誰(shuí)是錯(cuò)誤的,從而避免了承擔(dān)責(zé)任。請(qǐng)注意,你不能通過(guò)將主題附加到末尾來(lái)修正被動(dòng)句。“錯(cuò)誤是我們所有人制造的”仍然是被動(dòng)的。而是直接寫(xiě)“我們都犯了錯(cuò)誤”。

第四點(diǎn),軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,引起讀者反問(wèn);想象你正在和朋友聊天,也許他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,或者喃喃地表示贊同。你甚至可以通過(guò)詢問(wèn)諸如“你不同意嗎?”之類的問(wèn)題來(lái)嘗試立即獲得他們的答復(fù)。如果使用得當(dāng),問(wèn)題也是吸引讀者參與的一種絕佳方式。首先,在使用它們時(shí)不要太過(guò)分,否則讀者可能會(huì)覺(jué)得自己被拖拉接受審問(wèn)。其次,盡量避免懶惰的,開(kāi)放的問(wèn)題。相反,要問(wèn)那些帶有明顯的“是”或“否”答案的反問(wèn)。這是一個(gè)例子:“如果您在漫長(zhǎng)的一天工作后回到家,并且有溫暖的家常菜在等您,您是否會(huì)喜歡它?”

第五點(diǎn),軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,使句子和段落簡(jiǎn)短;較長(zhǎng)的文本讓人難以閱讀,尤其是在移動(dòng)設(shè)備上閱讀時(shí)。我嘗試寫(xiě)的段落長(zhǎng)度不超過(guò)三到四個(gè)句子。而且,這通常也是我們交談的方式。如果有人在說(shuō)話時(shí)一直說(shuō),從不讓你說(shuō)任何話,這樣聽(tīng)起來(lái)也是讓人筋疲力盡。仔細(xì)閱讀你的文章,看看是否有冗長(zhǎng)的句子,可以將其縮短或分為兩個(gè)句子。在對(duì)話寫(xiě)作中,偶爾打破語(yǔ)法規(guī)則是可以的。有時(shí),句子片段可以使你的寫(xiě)作更加輕松自如。

第六點(diǎn),軟文發(fā)稿網(wǎng)(www.ruanwen.com.cn)自助投放軟文臺(tái)了解到,成為講故事的人;在寫(xiě)作中分享個(gè)人故事有助于我們與讀者建立聯(lián)系,在數(shù)字時(shí)代,人際關(guān)系比以往任何時(shí)候都受到重視。這就是為什么像微博之類的網(wǎng)站如此受歡迎的原因。當(dāng)你以自己的寫(xiě)作方式使用故事時(shí),請(qǐng)確保以一個(gè)主題為背景,使故事不再只是自己。一個(gè)普遍而振奮人心的主題也將使其與讀者相聯(lián),向他們展示這個(gè)故事如何適用于他們自己的生活。

 

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